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quarta-feira, 9 de maio de 2012

«A LIBERDADE DE APRENDER» - DANIEL HAMELINE e MARIE-JÖELLE DARDELIN («LA LIBERTÉ D'APPRENDRE»)



      «A LIBERDADE DE APRENDER»
´Justificações para um ensino não-directivo`
  Daniel Hameline e Marie-Jöelle Dardelin
Tradução de Teresa Maria Martins de Carvalho
Capa de Mendes de Oliveira
Colecção «PSICOLOGIA E PEDAGOGIA»
MORAES EDITORES
LISBOA, 1968
Título original: «La liberté d' apprendre, 
Justifications pour um enseignement non-directif»
LES ÉDITIONS OUVRIÈRES
PARIS, 1967


Este livro deseja ser antes de mais obra de ´militantes`!... É militante todo aquele que afirma querer justificar a acção que pratica, e não apenas aquele que somente age. O ´militante` pressentiu em quem é conduzido a encontrar, o apelo de certo número de ´urgências`!...Tem confiança no poder elucidativo da acção, quando esta não pretende ser puro jogo de meios, antes quer ser projecto que julga o acontecimento, aceitando ser por ele por ele. Os Autores declaram que o fim pretendido é instruir ao nível de meros professores, não ao nível de sábios, nem de ´taumaturgos`. 
Porém, a ´urgência` não procura paixões, mas imaginação e poder de decifrar.O método não-directivo será a ´confiança no poder contagiante e estimulante deste valores`! A atitude não-directiva apenas causa repugnância à indiferença do coração e do espírito. Quem despreza as pessoas também faz o mesmo com os valores, porém quem estes quer servir não pode impor-se como mestre...Uma opção filosófica sobre a pessoa está portanto presente na pedagogia não-directiva. Pretender inspirar-se nas realizações de um ensino não-directivo impõe o esforço para encontrar em si próprio a sua capacidade de transformação!...


Esta obra muito deve a vários artigos publicados de 1963 a 1966 na revista «ORIENTATIONS». De aí 
os agradecimentos dos Autores a Didier J. Piveteau, director da referida revista...



                                                   CAPA DA EDIÇÃO ORIGINAL

http://skocky-alcyone.blogspot.pt/2012/05/la-liberte-dapprendre-situation-ii.html

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